骆清铭。海南大学供图

据悉，骆清铭教授在生物结构、功能及多分子事件信息获取方面做出了较系统的创新性成果。曾获2010年度国家自然科学二等奖和2014年度国家技术发明二等奖。

骆清铭是一名科研学者，同时也是一名高校管理者。11月24日，南海网记者走进海南大学，对骆清铭进行了专访，了解他的科研世界，同时也了解他对海南大学未来发展的展望。

脑科研项目：从25平方米实验室起步

骆清铭今年53岁，湖北蕲春人，生物影像学家。20世纪90年代，从事光电子研究的骆清铭在美国留学期间，在世界上首次用近红外光学的方式成像检测出了脑的活动，所发明的技术获得了美国专利。1997年，骆清铭放弃国外优越的条件回到母校华中科技大学。那一年，骆清铭仅以20万元资金和一间25平方米的实验室启动了脑科研项目。

经过8年努力，骆清铭团队终于研发出显微光学切片断层成像系统，于2010年底发表在《科学》杂志上，并入选2011年度“中国科学十大进展”。之后，他的团队不断取得突破，拍出了鼠脑的彩色图谱。再后来，图谱的色彩越来越丰富，显示的内容越来越精细。

骆清铭告诉记者，这项研究能促进儿童教育，推动人类对抑郁症、帕金森、老年痴呆症等脑疾病的诊断治疗。尤其是中国进入老龄化社会之后，这项研究对于延缓老年病，提高老年人生活质量，都具有重要意义。

“此次当选为中国科学院院士，是对过去20多年科研工作的肯定，同时也是一种责任的鞭策。”骆清铭表示，将以最大的热忱、负责任的态度，把海南大学建设成特色鲜明、国内一流、国际知名的综合性研究性大学，更好为海南发展服务。

出任海大校长：16个字定位发展道路

“2018年9月，我来到海南，任海南大学校长、党委副书记。”骆清铭说，海南正面临着一个发展的新机遇，在这其中，海南大学要承担起相应的责任和担当，在海南的建设中战斗到“一线”。

为此，上任之初，他提出“支撑引领、特色取胜、高位嫁接、协同创新”16个字，定位了海南大学的发展道路。

骆清铭。海南大学供图

“我们要办就办特色的专业。”骆清铭说，对于海南大学来说，热带、海洋、旅游、特区就是特色。这些特色同时也是海南的特色，我们必须明确，海南大学的未来资源一定是围绕海南发展的。

同时，他表示，海南大学不能关起门办学，一定要开放式办学。一方面利用海南的区位优势更多地开展国际合作，另一方面与中国热带农业科学院等学院的优质学科协同发展。

海南大学任职的一年多来，骆清铭抓源头、抓基础、抓规范、抓保障，引进国内优秀教师，建立精品课程体系，投资1亿元建立基础教育实验室，把本科教育放在重中之重。同时，进行综合改革，建立一系列规章制度，努力找到一条符合海南大学实际的发展之路。

科研办学两手抓：建立实验室、开设新专业

“来海南之前，有人说海南是科研的‘沙漠’。”骆清铭坦言：“来海南之后，我觉得这种说法不对。据我了解，海南政府非常重视科研，每年都有大批经费投入到科研、教育等领域。同时，在海南，有一批科研人才一直在推进科研发展的过程中奋斗着。”

对于骆清铭研究的生物影像学，很多人很陌生。骆清铭介绍，这是一个有关生命工程的学科，这个学科的研究方向对海南来说非常适合。“海南正在全力发展康养产业，推进‘健康岛’建设。我们所研究的生物影像学最终就将服务于生命健康。”

“当了院士，我还是我。”骆清铭的研究还将继续。据透露，下一步，他将针对海南的特色，在海南大学建立一个实验室，与他在武汉的实验室区别开，错位发展，进行生物影像学灵长类动物的研究。同时利用海南特色，开展对海洋生物的研究。

与此同时，骆清铭表示，在高校中，研究生物影像学的专业是生物医学工程专业。目前，海南大学没有这一专业，下一步或将开设这一专业。他说：“全国已经有161家高校建立了这门学科专业，海南大学在学科建设上有经验、有基础，我对此信心十足。”

参考资料

[1] 南海网， 骆清铭：“当了院士我还是我” 科研办学两手抓服务海南发展