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基本信息
评测编号
002
论文名称
ISM模型在高中化学教材分析中的应用探究一以离子反应为例
作者
赵丽娜,崔雪梅
通讯方式
(吉林师范大学化学学院,吉林四平136000)
原始文章
ISM模型在高中化学教材分析中的应用探究一以离子反应为例
从最终层级图进行初步判断
论文原始截图
同一层级是否有横向非回路箭头
无
初步评估结果
无错误
说明
层级图考虑
结论:
正确
该图,由于没有回路,且没有贴出原始矩阵,用原因优先抽取的规则,该结果是正确的。
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