评测编号 | 036 |
论文名称 | 基于ISM模型的混合学习绩效影响因素研究 |
作者 | 郑采星 丁静 张萌 史占波 |
通讯方式 | 湖南大学物理与微电子科学学院 |
原始文章 | 基于ISM模型的混合学习绩效影响因素研究 |
论文原始截图 | |
同一层级是否有横向非回路箭头 | 这个图画得不清楚 |
初步评估结果 | 回路的问题 |
说明 | 这种建模其想表达的意思是一个函数型的ISM,把ISM的层次看成一个状态,对于某个不确定的关系,可以变成2的N次方个结构模型,而这N次方个,其实只可能有几个同构(等可达的结构) |
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